摇摆手， 家家的走，

搭轮船， 下汉口，

买个粑粑接朋友。

家家，湖北方言指外婆。家，方言发古音“嘎”。外家也称为“嘎嘎”“嘎婆”。

粑粑，饼子之类的食品。

三岁的伢， 穿红鞋，

摇摇摆摆上学来，

先生先生不打我，

我回家吃口妈再来。

妈，方言指奶水。过去农村，有的小孩四五岁了，还吃母乳。

童年是美好的，童年是难忘的。中老年朋友，当您回忆快乐童年时，是不是会想起那些有趣的童谣与游戏？

渔夫生长在六七十年代，对小时候听过的、唱过的童谣，总是有一种特别的亲切感。

近年来推广普通话，音像产品大普及，现在的少儿，是听着《拔萝卜》《两只老虎》、看着《小猪佩奇》长大的。城里如此，农村也是如此。

那些流传了数百年、滋润了一代一代儿童成长的民间童谣与游戏，正在断代、失传，令人惋惜！

儿童歌谣其实是民俗文化的重要组成部分，也是方言的特殊表达方式。这些童谣，只有用方言吟唱，才是那个节奏，那个韵律，那个味。

如伢，普通话读“牙yá”，但湖北方言多说为“ng-a二声”（近似）。睡觉的“觉”读古音“告”。

童谣作为俗文学，真实，自然，有趣，也是一种特殊的儿童教育方式。在咏唱中，在游戏中，儿童增长了知识，丰富了情感。

一、童谣里，有浓浓的骨肉亲情

部分童谣是大人带小孩玩时，大人哼唱、教唱。

《背背驼》

背背驼，

换酒喝。

酒冷了，

我不喝，

还是要我的背背驼。

父母把小孩背在后背上玩，湖北方言称“背背驼”，“背背驼”也指背着的小孩子、小宝宝。

《背背驼》这首童谣，把长辈对小宝宝的嗔爱、戏谑之情，体现得很充分，反映了天伦之乐。大人嫌宝宝调皮，假装说送出去卖了换酒喝。但最后还是舍不得，“要我的背背驼”。

外婆来了，带来了一个大粑粑，一群孩子围上来。外婆讲博爱，亲者疏、疏者亲，分给别人家的孩子一大块，分给自己的亲外孙一小块。孩童不能理解，怪外婆不疼爱自己，生闷气。于是妈妈唱一首童谣《打巴掌》，给小宝宝出气玩。

《打巴掌》

打巴掌，

接家家（外婆），

家家怀里一个大粑粑。

人家的伢，一大块，

我的伢，一指嘎（指头），

家家死了不哭她。

二、童谣反映儿童的天真与情感。

《好吃狗》

好吃狗，

不长肉，

瘦得皮子包骨头。

以前缺衣少食，孩子又多，小孩之间争抢食物是常态。抢输了，或认为父母偏心给少了，小孩童自然会生气，也嫉妒多吃多占的一方，于是唱一首《好吃狗》出出气，“你吃了白吃，还是那样瘦”。过去的孩子个个瘦，一方面营养不足，另一方面没学习负担运动量大。不像现在，到处是“小胖墩”。《好吃狗》很有童趣。

有一首骂雀子偷吃小麦的童谣：

麦黄雀，

黄肚皮，

吃了麦子要死的。

三、童谣与游戏融为一体，娱悦儿童身心。

基本上每一种儿童游戏，都有相应的歌谣，小伙伴们一边玩，一边唱。

一种转圈圈的游戏，方言叫“旋磨磨”。几个小孩牵着手围成大圈，一个站在中间，旋转自己身体，直到头晕坚持不了，再换人。

《旋磨磨》

旋磨磨，

不跶倒（摔跤），

把（给）根筷子我插着。

旋磨磨，

不跶倒，

把块石头我压着。

有根筷子支撑就不会跌倒？孩童天真烂漫呵！

捉迷藏游戏，方言称为“躲猫猫”，也有童谣：

躲猫的，

要躲好，

莫让猫猫看到了。

四、童谣反映了孩童对大自然的好奇与热爱。

《雁》

雁——雁——，

排个八字我看一看。

今年接你吃现饭（剩饭），

明年接你吃白米饭，

后年接你吃红鸡蛋。

上世纪七十年代的农村，秋天，经常可看到大雁南飞（后来因生态恶化，少见大雁了）。上学路上，湖广渔夫与孩伴们发现天上有雁群，就会一起朝天空高唱这首童谣。

雁群南飞，是不断变化队伍阵形的，有时排成一字，即并着齐飞，有时排成八字（人字），有头雁领飞。如果雁群当时是一字形，孩子们就唱“排八字”：“雁——雁——，排个八字我看一看”；如果是八字形，孩子们就唱“排一字”：“雁——雁——，排个一字我看一看”。唱“排八字”不久，雁群果然从“一字”变成了“八字”。“喔，变八字了！”孩童们以为是大雁听从了他们指挥，心里特别开心。

长大后湖广渔夫看科普，明白雁群变阵是团队协作，节省体力。

雁，湖北方言读“岸”音。

《天螺螺》

天螺螺，

地螺螺，

你伸角我看，

我打鼓你看。

你要不伸角，

     来生还是螺。

天螺螺，就是蜗牛。蜗牛有长长的触角，爬行时伸出头、伸出触角辨方向。但平时，蜗牛的头和触角，缩在壳内看不见。

孩童唱这首童谣，是逗引蜗牛伸出双角。有时候，孩童一唱，蜗牛惊动，就真的伸出触角并爬行起来了。

《亮火虫》

亮火虫，

亮过来，

照着姆妈好衲鞋。

亮火虫，

亮过去，

照着伯伯好耕地。

方言亮火虫即萤火虫，姆妈即妈妈，伯伯即爸爸。

夏天乘凉时，池塘边不时有萤火虫飞舞，孩童们就会唱起《亮火虫》。

《亮火虫》还有一种唱法：

亮火虫，

打灯笼，

夜夜来，

搭高台。

五、童谣帮助儿童长知识、明事理。

《小燕子》

小燕子，

不吃谷，

只在梁上做个屋。

此童谣告诉儿童，燕子是人类的好朋友。

《鸡子叫》

鸡子叫，

鸭子叫，

捡的钱呀，我不要。

此童谣教育孩童，要拾金不昧。

《糯米坨》

粘米坨，

糯米坨，

带回去，

接婆婆（奶奶）。

招呼砂子摁了牙，

婆婆婆婆慢点嚼。

此童谣教育孩童，孝敬老人。

《人有脸》

人有脸，

树有皮，

狗子没脸添簸箕。

此童谣教育孩童，讲羞耻。

同是湖北，各个地方的童谣，也有较大差异。如本文开头提到的《摇摆手》，“摇摆手，家家的走，搭轮船，下汉口，买个粑粑接朋友。”也有的地方唱为：

摇摆手，

家家屋里走，

不杀鸡，

有豆腐酒。

《月亮哥，跟我走》

月亮哥，

跟我走，

走到堤上卖巴篓，

巴篓破，

换菱角，

菱角尖，

杵上天，

天又高，

打把刀，

刀又快，

切芹菜，

芹菜甜，

好过年，

芹菜苦，

过端午。

这首童谣流传很广，但唱词千差万别。（湖广渔夫）

编辑：刘  卫

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